22 – 23 Haziran’da Ankara’da
Takım çalışmasına gönül veren gönüllülerden oluşan PMI-TR ailesi olarak, bu yıl 22-23 Haziran 2018 tarihlerinde Ankara’da gerçekleştireceğimiz, proje yönetimine gönül vermiş tüm proje yönetim profesyonellerinin yanı sıra proje yönetiminin değerini bilen, anlayan, hisseden diğer tüm paydaşlarımızın katılım sağlayacağı ve sadece Türkiye’de değil dünyada ses getirmesini amaçladığımız, Proje Yönetimi Zirvemizin temasını “Öğrenen Organizasyonlar” olarak belirledik.
Günümüzde ihtiyaçlara paralel olarak eğilim, metodoloji ve yöntemler o kadar hızla değişiyor ki, kurumların gelecekte var olabilmeyi sürdürebilmeleri için, öğrenmeyi bireysel bir tecrübeden öte görmeleri ve iş yapış tarzının bir parçası olarak benimsemeleri gerektiğinin önemini çok daha fazla hissediyoruz. Öğrenmek sadece çalışanların değil, kurumların geleceğine yön vermek için kullanabilecekleri en güçlü araçlardan biri haline gelmiş durumda.
Kurumlarımız ne kadar öğreniyor, öğrenme kurumun iş yapış tarzının bir parçası mı, kurum stratejiniz öğrenen bir organizasyonu kapsıyor mu? Bu seneki zirvedeki amacımız öncelikle bu konuda farkındalık yaratmak ve sonrasında proje yönetimi ile kurumsal öğrenme güçlüğü, başka bir söylemle, organizasyonel disleksiyi nasıl alt edebileceğimizi hep birlikte tartışmak.
Zirvemizde “Öğrenen Organizasyonlar” teması ile ilgili konuların yanı sıra PMBOK 6 ile gündemimizdeki yerini sağlamlaştıran çevik yöntemlere de yer vermeyi düşünüyoruz. Ankara’nın vazgeçilmesi olan savunma sanayiine temamız çerçevesinde geniş yer ayıracağımız zirvemizde proje yönetimindeki yenilikler, eğilimler ve başarılı uygulamalar ile ilgili bir çok konuşma ve panel dinleme fırsatı bulabileceğiniz gibi, çalıştaylarımıza katılarak proje yönetimi alanındaki bilgi ve becerilerinize yenilerini katma ve derinleşme fırsatlarını da yakalayabileceksiniz.
Proje yönetimi konusunda ülkemizde gerçekleştirilen en geniş kapsamlı bu etkinliğe proje yönetimi konusuna ilgi duyan, bu alanda çalışan, çalışmak isteyen tüm profesyonelleri, akademisyenleri ve öğrencileri bekliyoruz.
Türkiye’deki kuruluşların proje yönetimindeki yetkinliği ve projelerin başarı seviyesi sürekli artıyor. Bunda sizin de payınız büyük. Proje deneyiminizi dünyayla paylaşmak ister misiniz?
Projeniz Türkiye’deki proje yönetimi profesyonellerine ilham olabilir, dünyadaki örnekleri ile birlikte yayınlanabilir. Ülkemizin proje yönetimi dünyasında “Evet, biz de varız” diyorsanız: “Projeni dünya ile paylaş” yarışmamıza katılın. Büyük, küçük, her sektörden, her konuda tamamlanmış projeleriniz ile yarışmamıza katılabilirsiniz.
Bize projesampiyonu@pmi.org.tr adresinden başvurun, size, değerlendirme kriterlerini ve katılım için dolduracağınız formu gönderelim.
Proje Şampiyonu, 22-23 Haziran tarihlerinde Ankara Proje Yönetimi Zirvesinde açıklanacak. Tüm başvuran projeler ve dereceye giren projeler için sürprizlerimiz olacaktır.
Sürekli güncellenen, birbirinden değerli konuşmacılar…
Yatırımcı
Bahçeşehir Üni.
Mesan Elektronik A.Ş.
Devrim Aksu Koçluk ve Danışmanlık
MANAGEMENT CONSULTING
Harmancı & Partners
Shaya - Starbucks
ZİRVE PROJE YÖNETİCİSİ / SUMMIT PROJECT MANAGER
ACM
Öğrenme Tasarımları
Liberum Montessori Akademia
Freelancer Consultant
ACM
Yönetim Danışmanı
RADYO ODTÜ
PMI Türkiye
İzgören Akademi
STM
Aselsan A.Ş.
BİTES Savunma, Havacılık ve Uzay Teknolojileri
Ford Otomotiv Sanayi A.Ş.
Dijital Dönüşüm Araştırmacısı
Sevgi KARACA EĞİTİM VE DANIŞMANLIK
KalDer
TÜRKSAT A.Ş.
Savunma Sanayii Müsteşarlığı
T.C. Cumhurbaşkanlığı
Pronet Güvenlik Hizmetleri
Baltaş Grubu
STM
Colors in Projects
BTK
K2C Danışmanlık
2018 Proje Yönetimi Zirvesi PMI Türkiye gönüllüleri
PR Ekibi Gönüllüsü / PR Team Volunteer
KAYIT EKİBİ SORUMLUSU/ REGISTRATION TEAM VOLUNTEER
ZİRVE PROJE YÖNETİCİSİ / SUMMIT PROJECT MANAGER
PROJELER EKİBİ GÖNÜLLÜSÜ / PROJECTS TEAM VOLUNTEER
Program Ekibi Gönüllüsü / Program Team Volunteer
SPONSORLUK EKİBİ GÖNÜLLÜSÜ/ SPONSOR. TEAM VOLUNTEER
PROJELER EKİBİ GÖNÜLLÜSÜ / PROJECTS TEAM VOLUNTEER
KAYIT EKİBİ SORUMLUSU/ REGISTRATION TEAM VOLUNTEER
PROJELER EKİBİ GÖNÜLLÜSÜ / PROJECTS TEAM VOLUNTEER
Program Ekibi Gönüllüsü / Program Team Volunteer
PROGRAM EKİBİ GÖNÜLLÜSÜ / PROGRAM TEAM VOLUNTEER
Pazarlama Ekibi Gönüllüsü / Marketing Team Volunteer
KAYIT EKİBİ SORUMLUSU/ REGISTRATION TEAM VOLUNTEER
Grafik Tasarım / Grapghic Design
KAYIT EKİBİ SORUMLUSU/ REGISTRATION TEAM VOLUNTEER
Projeler Ekibi Gönüllüsü / Projects Team Volunteer
PROGRAM EKİBİ GÖNÜLLÜSÜ / PROGRAM TEAM VOLUNTEER
Sponsorluk Ekip Lideri / Sponsorshıp Team Leader
KAYIT EKİP LİDERİ / REGISTRATION TEAM LEADER
SPONSORLUK EKİBİ GÖNÜLLÜSÜ/ SPONSOR TEAM VOLUNTEER
PAZARLAMA EKİBİ GÖNÜLLÜSÜ / MARKETİNG TEAM VOLUNTEER
Program Ekip Lideri/ Program Team Leader
PR EKİBİ TAKIM LİDERİ/ PR TEAM LEADER
08:30
30 min
09:00
20 min
1973 yılında Konya’da doğan Süleyman Çavuşoğlu, ilkokuldan sonra orta ve lise öğrenimini Konya Meram Anadolu Lisesi’nde tamamladı. Üniversite öğrenimi Yıldız Teknik Üniversitesi Bilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği bölümünde tamamlayan Çavuşoğlu, öğrenimi sırasında yazılımcı olarak çalışmaya başlamıştır. Yazılımcı olarak çalıştığı firmaların ardından 2000 yılında Turkcell’de çalışmaya başlamış. 2013 Mayıs ayına kadar sırasıyla Sistem destek uzmanı/yazılımcı, İş Analisti/Proje […]
2002 Başkent Üniversitesi Elektrik Elektronik Mühendisliği Lisans, 2006 O.D.T.Ü. Yazılım Yönetimi yüksek lisans diplomalarına sahiptir. Profesyonel hayatına web tabanlı yazılım geliştirerek başlamış, daha sonra proje yönetimi alanında uzmanlaşmıştır. 2011 yılında PMP, 2013 yılında PMI-RMP sertifikalarını almıştır. 2013 yılından beri PMI Türkiye’de gönüllü olarak, Proje Yönetim Dünyası Dergisi Asistan Editörlüğü, Ankara Şube Pazarlama, Sponsorluk ve Yaygınlaştırma […]
10 min.
ÖGRENİM İstanbul Üniversitesi,Mühendislik Fakültesi, Elektronik Mühendisliği Bahçeşehir Üniversitesi, Hukuk Fakültesi, Hukuk Bölümü Oxford Üniversitesi St Antony’s School Diplomasi Eğitimi YÜKSEK LİSANS Münih Teknik Üniversitesi, Elektrik ve Elektronik Mühendisliği, Haberleşme Mühendisliği İstanbul Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Biyomedikal Mühendisliği DOKTORA İstanbul Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Biyomedikal Mühendisliği ÖNCEKİ GÖREVİ 1995 yılında iş hayatına İstanbul Büyükşehir Belediyesi’nde atılan […]
https://www.btk.gov.tr/We all know that life is not in white and black, nor is Project Management. An experienced Project Manager knows when and how to adapt the project management tools and techniques so that they can help the most, are relevant, and add value to their projects and organizations. This presentation advocates for using Agile practices in waterfall projects, and give examples from real life situations where specific practices were successfully used. The advantages and possible setbacks are going to be illustrated and discussed with the audience.
30 min
With over 20 years of experience in Change and Project Management, Simona is a consultant, author, international speaker and a passionate project management consultant. She is Managing Director of Colors in Projects, a consulting company specialized in Project Management services, and lecturer for he Project Management Master classes at NUSPSA, a renowned University from Romania. Simona has been […]
Teknolojiden etkilenerek sürekli gelişime yönelik projeler, değişerek gelişmek için şart.
20
Hakkında Proje Yönetimi ve Bilişim sektörünün önemli isimlerinden olan Levent Erkan, TED Ankara Koleji ve ODTÜ Kimya Mühendisliği bölümünden mezun olan Levent Erkan, ABD’de bulunan SIU’da Ekonomi Master eğitimini en iyi ikinci dereceyi alarak tamamladı. Erkan, 1996-2003 yılları arasında ABD’de New York, North Carolina, Florida ve Missouri gibi eyaletlerde; değişim ve proje yönetimi alanlarında birleşme, […]
http://www.leventerkan.com10:45
20 min
Yurt içi ihtiyaç olarak gündeme gelen güncel teknolojik çözümlerin inovasyon ile çözüm pratikleri ve dünya ile karşılaştırmalı analizleri. Bir kobi gözünden global bir pazar oyuncusu olmak için pratik örnek yaklaşımlar.
20 min
Hakkında Uğur COŞKUN, 1980 yılında Erzurum’da doğmuş; İstanbul Teknik Üniversitesi Matematik Mühendisliği Bölümü’nde lisans eğitimi almıştır. 2001 yılında, girişimci ruhu ile İstanbul’da şirketini kuran COŞKUN, ilk olarak Linux ve network yazılımları alanında ALARKO Holding ile çalışmış ve CeBIT 2002 Fuarına Türkiye’den ilk Linux teknoloji firması olarak katılmıştır. 2003 yılında Digiturk için çeşitli yazılım ve interaktif […]
http://www.bites.com.tr/Sunumumuzda Türk Savunma Sanayii’nin gelişimi tarihi arka planı ile birlikte ele alınmış; tarihten kesitler ile savunma ve güvenlik stratejilerinin toplumsal teşkilatlanma ve gelişmedeki önemli rolüne değinilmiştir. Modern Türk Savunma Sanayii’nin gelişim aşamaları tedarik ve teknoloji geliştirme perspektifleriyle incelenmiş, sektöre dair ulusal ve uluslararası veriler sunulmuştur.
20 min
Hakkında Deniz DEMİRCİ, 1976 yılında dünyaya gelmiştir. Orta Doğu Teknik Üniversitesi İnşaat Mühendisliği Bölümünden lisans ve yüksek lisans, Ankara Üniversitesi’nden İşletme alanında yüksek lisans, ABD’de Carnegie Mellon University’den Mühendislik, Teknoloji ve İnovasyon yönetimi alanında yüksek lisans dereceleri almıştır. 1999 yılında çalışmaya başladığı Savunma Sanayi Müsteşarlığı’nda (SSM) çok sayıda Ar-GeProjesi’nin yanısıra ulusal seviyede ve kurum içinde çok sayıda strateji […]
40 min
1998 Yılında ODTÜ Bilgisayar Mühendisliği Bölümünden lisans, 2001 yılında da yüksek lisans derecesini adı. 1997 yılında yarı zamanlı olarak işe başladığı Aselsan’da yazılım mühendisi ve yazılım ekip lideri olarak çeşitli komuta kontrol projelerinde görev aldı. 2014 yılından itibaren Komuta Kontrol Yazılım Müdürü olarak görevlendirildiği Aselsan’da halen bu görevini yürütmeye devam etmektedir. Uzmanlık alanları arasında yazılım süreçleri, yazılım mimarileri ve […]
2004 yılında ODTÜ Bilgisayar Mühendisliği’nden mezun olduktan sonra Siemens A.Ş.’ de yazılım mühendisi olarak çalışmaya başlamıştır. 2007 yılında Siemens EC, 2013 yılında da ICterra olarak isim değiştiren aynı firmada Gömülü Sistemler Grup Yöneticisi, UX ve Mobil Uygulamalar Grup Yöneticisi ve Agile Koç olarak çalışmıştır. 2017 yılından itibaren STM’de Siber Güvenlik ve Yapay Zeka alanında proje yöneticisi olarak çalışmaktadır. Profesyonel […]
ACM’de Yönetici Ortak görevini yürüten Ahmet Akdağ, Agile Turkey ve Agile Middle East’in kurucularındandır. Hali hazırda, Agile Greece ve Agile Bosnia’nın da büyümesine destek olmaktadır. Bilkent Üniversitesi,Elektronik Mühendisliği Bölümü’nden mezun olduktan sonra BT ve MBA yüksek lisans eğitimi almış, Türkiye sigorta sektöründe geliştirilen en büyük projede yazılım mühendisi olarak başladığı profesyonel iş hayatında, kısa sürede Ar-Ge ve ekip […]
http://www.acmagile.comACM’de Yönetici Ortak olan Barış BAL, Agile felsefesi ile 2000’li yılların başlarında tanışmış ve o tarihten itibaren bu felsefenin yaygınlaşması için çalışmaktadır. Bilgisayar Mühendisliği ve Elektronik Haberleşme Mühendisliği lisans derecelerini aldıktan sonra, uzun yıllar savunma alanındaki büyük projelerde, farklı rollerde görev almıştır. Halen organizasyonlara çeviklik yolculuklarının farklı seviyelerinde danışman ve eğitmen olarak destek vermektedir. Bilgi ve tecrübelerini paylaşmanın değerine inanan […]
12:35
1 hr
Projects are always about changes. If at the end of the implemented project we could not see any changes then it is a sign there was no need for a project. And, it should be noted that at times changes are necessary to create an innovative product, to improve people`s lives and etc. In order to get the expected changes it is very important to design project properly at the planning stage. Usually project managers start writing of a 100 pages project proposal, especially budgeting part, after collecting of the requirements and easily get lost in details and lose sight of the bigger picture. The proper planning can be simply achieved through the Result Based Management approach which is now becoming widely used in many development agencies and NGOs around the world. And, I think there is necessity in including of this tool to all project management courses by learning organizations. RBM enables project managers to design project where each activities match to project`s objectives. A key tool of RBM is the logical framework, or as it is commonly called, the logframe. A logframe clarifies the project`s objectives and identify links between inputs, activities, outputs, outcomes and impact. It also supports the forming of the strong framework for project`s monitoring and evaluation. So, this dynamic tool should be perceived as the project`s roadmap since it aids to summarize the critical elements of a project in a 4 X 4 matrix form and should be at the top of all project documents.
20
About My mission is to help companies to design and manage cross functional projects with focusing on achieving projects` objectives and on impact assessment. Obtained MBA degree and PMP accreditation, I have 14 years’ experience in project management of the development projects, strategic planning, finance, elegant leadership and business development which enables me to provide […]
Her insan duygu, düşünce ve davranışların harmanlandığı gizemli bir kutu gibi. Bu kutuyu açmak, insanların duygu, düşünce ve davranış biçimlerini anlamak ise hem özel yaşamda hem de iş hayatında doğru iletişimin temel anahtarı. Bu anahtara sahip olmak her ne kadar çok zor olsa da imkansız değil! 5000 yıllık bir uzak doğu öğretisi olan Çin Yüz Okuma Sanatı, antik çağlardan günümüze kadar tarihe not düşmüş pek çok kişi için hem kendilerini yakından tanımaları, hem de insan seçiminde doğru karar vermeleri yolunda bir pusula görevi gördü. Örneğin, Büyük İskender komutanlarını, Abraham Lincoln kabine üyelerini, Çinliler imparatorlarını seçerken Yüz Okuma’dan faydalandılar. Osmanlı Döneminde, özellikle, eş, ortak, arkadaş, saraya adam alınırken ve işçi seçerken yüz okumadan azamî şekilde faydalanılmıştır. Çin Yüz Okuma Sanatı, insan duygu, düşünce ve davranışlarını tanımada denenmiş, faydası görülerek tüm dünyada kullanılan güvenilir sistemlerin en başında gelmektedir. Çin Yüz Okuma Sanatı, sadece insanların yüz hatlarına bakarak duygu, düşünce ve davranış biçimleri, iletişim stilleri, güçlü ve zayıf yönleri, stres altında nasıl davrandıkları, beslenme ve giyim tarzları, hangi psikolojik ve fizyolojik rahatsızlıklara karşı eğilimli oldukları ve hatta satın alma yönelimleri hakkında oldukça ayrıntılı ipuçlarını sunan bir sistemdir. Çin Yüz Okuma Sanatı ile karşımızdakilerin yüz hatlarından karakterlerini okumak, önsezisel zekayı ortaya çıkarır. Önsezisel Zeka, iletişimde çok büyük avantaj sağlayarak, diğerlerinden bir adım öne geçirir.
20 min
SEVGİ KARACA KİMDİR? 25 yıllık iş yaşamında, Jeoloji Mühendisliği, Bilgisayar ve Fen Bilgisi Öğretmenliği yaptı, Dünya Gazetesi’nde Abone Müdürü olarak çalıştı. Fa Coach Akademi’nin 180 saatlik Kapsamlı Koç programını tamamlayarak Kapsamlı Koç olarak 2009 yılında mezun oldu. Danışanlarını daha yakından tanımasında faydalı olacağına inandığı için 2011 yılında Çin Yüz Okuma Sanatı ile ilgilenmeye başladı. 2012 […]
http://www.sevgikaraca.org- Eğitim bölümü ile şirket akademilerinin farkı nedir?
- Neden şirket akademilerine ihtiyaç var?
- Şirket akademileri nasıl işler?
- Şirket Akademilerinin İK süreçleriyle bağlantısı ve diğer departmanlarla ilişkisi nasıl yönetilmelidir?
- Şirket Akademisi kuracak olanlara ve yürütenlere tavsiyeler
40 min
ODTÜ Felsefe bölümünden mezun olduktan sonra yine ODTÜ’de Eğitim’de İnsan Kaynaklarını Geliştirme yüksek lisansını tamamlamıştır. 2004 yılında profesyonel iş yaşantısına Doğuş Otomotiv Audi’de başlamış, bu görevde aktif olarak satış ve satış sonrası hizmetler eğitmenliği gerçekleştirmiştir, 7 senelik görev süresince eğitim yöneticiliği gerçekleştirerek, uluslararası marka yönetimi ve aidiyeti konusunda da tecrübe edinmiştir. 2011 yılında Shaya Starbucks’da Eğitim ve Geliştirme […]
Hakkında 1964 yılında Manisa’da dünyaya geldi. Manisa Endüstri Meslek Lisesi’ni bitirdikten sonra Gazi Üniversitesi Teknik Eğitim Fakültesi, Makina Bölümü Talaşlı Üretim Ana Bilim Dalından mezun oldu. 1989 – 2000 yılları arasında Balıkesir Üniversitesi, Balıkesir MYO’da öğretim görevlisi olarak çalıştı. Bu dönemde; İngiltere’de “YÖK – Dünya Bankası II. Endüstriyel Eğitim Projesi” kapsamında 9 aylık hizmet içi […]
Bilkent Üniversitesi Siyaset Bilimi Bölümü’nden mezun oldu. TRT Ankara Televizyonu’nda bir yıl boyunca, Seynan Levent ile “Akşama Doğru” programının yapım aşamasında görev aldı. 2003 yılından itibaren Inditex Türkiye ZARA Mağazalarında 7 yıl Mağaza Müdürlüğü ve iç eğitmen görevinde bulundu. 2010 yılı itibariyle İzgören Akademi bünyesinde Kurumsal Projeler Yöneticisi ve eğitmen olarak çalışmaya başladı. 2012 yılında Alman Perakende […]
http://www.pronet.comİşletme Bölümü’nden sonra ODTÜ’de Eğitimde İnsan Kaynakları Geliştirme Yüksek Lisansı’nı tamamladı. Aynı üniversitede Eğitim Yönetimi ve Planlaması üzerine doktora öğrenimini sürdürmektedir. Tezi Köy Enstitülerinden Hareketle Türkiye İçin Liderlik Modellemesi üzerinedir. İzgören Akademi bünyesinde 1.200 günden fazla eğitim ve danışmanlık çalışması yürütmüştür. AIESEC Ankara Başkanlığı döneminde 8 şube içinden “Ulusal Liderlik”, AIESEC Türkiye Genel Başkanlığı döneminde 85 ülke içinden “Her Alanda […]
http://www.izgorenakademi.com15:05
20 min.
Hepimizin de artık çok iyi bildiği üzere Dünya Endüstri 4.0 vizyonuna geçmek için çalışmalar yürütüyor. Ancak konuyu sadece “Endüstri 4.0” terimi ile kısıtlamak yanlış olacaktır. Dünya artık bütüncül olarak daha verimli, daha esnek ve daha kontrol edilebilir sanayi anlayışını benimsiyor. Ülkelerin ve işletmelerin bu köklü sanayi değişikliğine ayak uyduramaması halinde ise rekabetin çok gerisinde kalmaları kuvvetle muhtemel gözüküyor. Böylesine büyük bir dönüşüm elbette ki başarılı, kendini gelişime kaptmayan, öğrenmeyi seven organizasyonlar tarafından yürütülecektir. Öğrenen Organizasyon olan biten her şeyin farkında, işlerine bağlı, potansiyellerinin tamamını kullanabilmenin yollarını arayan, takım arkadaşlarıyla anlamlı bir hedefi ve vizyonu paylaşan bireylerden oluşan, kendi geleceğini kendisi oluşturmak isteyen organizasyondur. Dolayısıyla Endüstri 4.0 yolunda öğrenen organizasyonların yeri en önde olacaktır. Sunum Endüstri 4.0 yolunda Öğrenen Organizasyonları irdeleyecektir.
20 min
Hakkında Dr. Haluk GÖKŞEN lisans eğitimini Elektronik Mühendisliği bölümünde, yüksek lisans eğitimini İşletme Yönetimi (MBA) bölümünde tamamlamış, 2016 yılında ise İşletme alanında Doktor unvanı almıştır. İş yaşamına 2008 yılında İnform Elektronik'te satış ve proje mühendisi olarak başlayan, aynı yıl içerisinde Türk Telekom bünyesine katılan GÖKŞEN, SAP PM / MM Modül uygulamaları, Envanter Yönetimi ve Saha […]
Maria Montessori 20. yüzyıl başlarında pedagojide öne çıkan “çocuktan hareket” akımının önemli temsilcilerinden biridir. Çocuk eğitimi konusundaki düşünce ve uygulamaları eğitimde Rönesans olarak kabul edilmektedir. Çocuğu bağımsız bir birey olarak görür. Montessori pedagojisinin dayandığı temellerin başında çocuğun kendi geleceğini kendisinin tayin etme yeteneğinin var olması gelmektedir. Anne, baba ve eğitimciler, çocuğun kendisini gerçekleştirmesi için ona yardım etmelidirler. Bu düşüncesini “tek başıma yapabilmem için bana yardım et” biçiminde özetlemek mümkündür.Bu doğrultuda Montessori ilkelerini kullanarak kendiliğinden öğrenen ve gelişen kurumların nasıl işleyeceğini Google örneği üstünden anlatacağız.
20
Hakkında ODTÜ Metalurji ve Malzeme Mühendisliği’ni bitirdikten sonra iki yıl üretim mühendisliği yaptım. Sonra üniversite sınavıyla Felsefe Bölümü’ne girdim. Felsefe’de Yüksek Lisans’ımı tamamladım. Sihirli Bahçe Montessori Okulu’nu 2003 yılında annemle kurduk, daha sonra ben Liberum Montessori Akademia’yı 2016 yılında kurdum. Kapadokya Meslek Yüksek okulunda öğretim görevlisi olarak Çocuk Gelişimi Bölümü’nde Montessori Felsefesini ve Montessori Ugulamalarını anlatıyorum. About I have […]
http://www.montessoriakademia.com/Projelerin başarı düzeyi konusunda çok sayıda araştırma vardır ve bunların büyük çoğunluğu hayal kırıcıdır. Örneğin iş ortağımız Celemi’nin verilerine göre,
30 min
Öğrenen Organizasyon/Yaşayan Organizasyon Nedir? Öğrenme Engelleri: Bireysel ve Organizasyonel Öğrenme Yetersizlikleri Öğrenme Yetersizliklerinin Panzehiri: Beş Disiplin (Düşünsel Modeller, Kişisel Yetkinlik, Paylaşılan Vizyon, Takım Halinde Öğrenme, Sistem Düşüncesi) Öğrenen Organizasyon Uygulama Takımları: Beş Disiplin ve araçlarının yaşayarak içselleştirileceği alanı oluşturmak-proje odaklı öğrenme Bahçıvan yönetici: Değişimin pekiştiren döngüleri ve kısıtları.
40 min
Hakkında 1995 yılından bu yana Öğrenen Organizasyon alanında danışmanlık yapmaktadır. Öğrenen Organizasyon alanındaki deneyimleri ve M. Yavuz Durmuş’un katkısıyla “Öğrenen Organizasyon Uygulama Takımları” programını geliştirmiştir. Mısır’da Peter Senge’nin konferansı ile başlayan programda Nick Zeniuk ile birlikte Öğrenme Laboratuvarı Seminerleri vermiş; Takım Halinde Öğrenme Laboratuvarı iç kapasite geliştirme programını yürütmüştür. Yine Mısır’da “Executives Champion Workshop”ta Peter […]
http://www.evrimcalkavur.com17:30
20 min
14:00
İş yaşamının klasik toplantılarına ve eğitim yaklaşımına, yenilikçi, oyun tabanlı yöntemler katmaya ne dersiniz? Eğer sizlerde çalışma arkadaşlarınızla, iş yaşamının kurallarından uzak birbirinizi özgürce tanıyabileceğiniz, ekip çalışmasını, iletişimi ve iş yaşamındaki sinerjiyi güçlendirecek oyun tabanlı yöntemler öğrenmek ve toplantılarınızda uygulayabileceğiniz yaratıcı düşünme, tartışma yöntemlerini keşfetmek istiyorsanız bu atölyeyi kaçırmayın. Aynı zamanda atölye boyunca yeni insanlarla tanışıp oyunların etkili gücüyle network geliştirecek ve eğlenirken öğreneceksiniz. Çünkü öğrenmek eğlencelidir.
1 hr
Tuğba Çanşalı, Akdeniz Üniversitesi Kamu Yönetimi Bölümünü okuduktan sonra yüksek lisansını Amerika’da SIT Enstitüsünde ‘Uluslararası ve Karşılaştırmalı Eğitim’ alanında yaptı. Uzun yıllardır deneyimsel öğrenme ve yaratıcı eğitim metotları alanında çalışan Tuğba Çanşalı, Avrupa Konseyi/Avrupa Akdeniz Gençlik Merkezi eğitim danışmanlığı yaptı ve bir çok uluslararası ve ulusal eğitimin koordinasyonunu ve program tasarımını yaptı. 2006 yılında RCBS/Avrupa Konseyi Avrupa Akdeniz Gençlik programı Bölgesel Kapasite […]
http://www.ogrenmetasarimlari.com/15:30
CEO Olmak oyun sürecini deneyimli örnek bir çalışanınızla yeni katılmış bir kişinin mentorluk ilişkisine benzetebilirsiniz. Biz bu ilişkinin çıktısını yarım günde tüm katılımcılara keyifli bir şekilde aktarmayı amaçlıyoruz.
CEO Olmak İzgören Akademi tarafından geliştirilmiş bir masa oyunudur. 2-6 kişi arasında oyuncu ile oynanabilmektedir. Oyunda zar atarak ilerlenir. Oyun 3 katmanda kurgulanmıştır. Oyunda hedef CEO olabilmektir. Bu sırada kurumuzda başarılı olmak için neler yapılması gerekliliği oyuncular fark eder.
1 hr
İşletme Bölümü’nden sonra ODTÜ’de Eğitimde İnsan Kaynakları Geliştirme Yüksek Lisansı’nı tamamladı. Aynı üniversitede Eğitim Yönetimi ve Planlaması üzerine doktora öğrenimini sürdürmektedir. Tezi Köy Enstitülerinden Hareketle Türkiye İçin Liderlik Modellemesi üzerinedir. İzgören Akademi bünyesinde 1.200 günden fazla eğitim ve danışmanlık çalışması yürütmüştür. AIESEC Ankara Başkanlığı döneminde 8 şube içinden “Ulusal Liderlik”, AIESEC Türkiye Genel Başkanlığı döneminde 85 ülke içinden “Her Alanda […]
http://www.izgorenakademi.com08:30
30 min
40 min
Kara Harp Okulu mezunu Fazıl Oral, Kara Kuvvetleri Komutanlığı’nda bir süre subay olarak görev yaptıktan sonra 1990-1998 yıllarında McDonald’s, Xerox, Thomson Reuters’da profesyonel iş yaşamına devam etti. 1998-2013 yıllarında Management Center Türkiye’de (MCT) Doğu Avrupa, Orta Doğu, Türki Cumhuriyetler ve Türkiye’de, şirketlere strateji, liderlik, yönetim becerileri, çatışma yönetimi konularında danışmanlık hizmeti verdi. İki yıl kadar […]
Hakkında Elektronik ve Haberleşme Mühendisi olan Dilek Doğan, yüksek lisansını Yönetim Bilgi Sistemleri (MIS) üzerine tamamlamıştır. Kariyeri boyunca ağırlıklı olarak Bilgi Teknolojileri alanında çalışmış olan Doğan, perakende, lojistik ve üretim sektörleri ağırlıkta olmak üzere çeşitli sektörlerde ERP ve yazılım projelerinde yer almış, yurtiçi ve yurtdışı firmalarda Yazılım Mühendisi, Yazılım Müdürü, Bilgi Teknolojileri Direktörü gibi görevlerde […]
Teknolojinin etkisi ile hayatımız gittikçe hızlanıyor. Öğrenme ihtiyaçlarımız, kaynaklarımız ve yöntemlerimiz çeşitleniyor, değişiyor. Bu ortamda güncel kalabilmek için nelerden etkileniyoruz, nasıl bir organizasyonel iklim yaratıcılığımızı, farkındalığımızı, verimliliğimizi artırabilir? Neler fayda sağlıyor, neler hala deneme aşamasında, günlük hayatımızdan yaşanmış örnekler, alınan dersler ile hep birlikte irdeleyeceğiz.
20 min
Lisans eğitimini Hacettepe Üniversitesi “Amerikan Kültürü ve Edebiyatı” bölümünde tamamlayan Sanem ÖZSOY, Kaliforniya Üniversitesinde “Global İş Yönetimi” programını, ODTÜ’de ise “Eğitimde İnsan Kaynaklarını Geliştirme” yüksek lisans programını tamamlamıştır. Profesyonel iş hayatına 2001 yılında o dönemin 4. GSM Operatorü olan Aycell’de kuruluş aşamasında insan kaynakları alanında başlayan ÖZSOY, Aycell-Aria birleşmesinin ardından Avea’da Genel Müdürlük, Ankara bölge […]
http://www.stm.com.tr10:30
20 min
Gelecek her zamankinden daha ilgi çekici bir hale geldi. Peki sizi tavşan deliğinden içeriye doğru sürükleyecek şey ne ? Gelecek nasıl risk ve fırsatlar barındırıyor ? Sosyal ağlar, yapay zeka, blockchain’in sihirli dünyası etrafımızı sararken biz şapkadan çıkan tavşan mı yoksa sihirbaz mı olacağız ? Bu sunumda konuşmacı geleceğin karmaşık dünyasının şifrelerini dinleyiciler ile paylaşıyor.
20 min
Hakkında Yaklaşık 10 yıldır internet teknolojileri üzerine çalışmalar yapan Ayan, 2009 yılında Microsoft Student Parner görevinde bulunmuştur. 2013 yılında Milli Savunma Bakanlığı Araştırma Geliştirme Daire Başkanlığı’nda mühendis olarak göreve başlayan Ayan, 2015 itibariyle Cumhurbaşkanlığı Kurumsal İletişim Başkanlığı’nda Uzman olarak görevini sürdürüyor. MediaCat, Aramamotoru gibi bir çok araştırmacı tarafından Türkiye’deki internet ve teknoloji alanındaki en etkin 10 isim arasına giren […]
http://Bugraayan.comİçinde yaşadığımız bilgi ve iletişim çağında öğrenen organizasyonlar için sürekli değişim, gelişme ve dönüşüm önemli bir hedef olmak durumunda. Kısaca, daha iyiyi bulmayı ve öğrenmeyi, kendi süreçlerine uyarlayıp gelişmeyi sağlamak olarak tanımlayabileceğimiz kıyaslama da öğrenen organizasyonlar için önemli bir araç durumunda. Kıyaslama mal, hizmet ve yönetim kalitesinin geliştirilmesi, müşteri ve çalışan memnuniyetinin artırılması, maliyetlerin düşürülmesi ve tedarik zincirinin güçlendirilmesi gibi sonuçların elde edilmesinde iyi bir araçtır. Kopyalama ise en iyimser haliyle bir metodu, bir ürünü veya hizmet olduğu gibi alıp uygulamak suretiyle rekabet üretmek olarak tanımlanabilir. Bu kavrama yakın bir başka kavram da taklit etmektir. Bu sunumda öğrenen organizasyonlar için kıyaslama, kopyalama, taklit etme ve yenilikçilik kavramlarının anlam ifade ettiği ele alınacak.
20 min
Hakkında Lisans derecesini Gazi Üniversitesi Maliye bölümünden yüksek lisans derecesini Boston Üniversitesinden (A.B.D.) Finansal Ekonomi alanından aldı. 18 yıl süreyle Maliye Bakanlığında Baş Hesap Uzmanı ve Gelir İdaresi Strateji Geliştirme Daire Başkanı olarak çalışan Nazmi Karyağdı, Bakanlık’ta toplam kalite yönetimin uygulanmasına ilişkin projelere liderlik yaptı. Kamunu ilk profesyonel çağrı merkezi olan Vergi İletişim Merkezi projesini […]
http://www.kalder.orgGünümüz teknolojisindeki gelişim hayatın her alanında olduğu gibi afet yönetiminde de bilişimin etkin bir biçimde kullanılmasını zorunlu kılmıştır. Bu kapsamda afet yönetimine ilişkin olarak geliştirilen AYDES programı ile Coğrafi Bilgi Sistemleri üzerine inşa edilmiş, afet ve acil durumlarda tüm kaynakları etkin bir şekilde yönetebilen, karar destek mekanizmalarına sahip masaüstü, web tabanlı ve mobil uygulamaların geliştirilmesi amaçlanmıştır. Türkiye Afet Müdahale Planının (TAMP) bilişim altyapısı da olan AYDES, temelde 3 ana projeden (Olay Komuta, İyileştirme ve Mekansal Bilgi Sistemi) oluşmaktadır. Projenin iş geliştirme, teknik şartname hazırlığı, ihale, analiz, tasarım, geliştirme, eğitim, dokümantasyon, entegrasyon ve kabul süreçleri müşteriye ve yüklenicilere çok önemli tecrübeler kazandırmıştır. Zamanla değişen ihtiyaçların ortaya çıkması, yönetici ve personel değişiklikleri, müşterinin programı kullanmaya karşı olan direnci, risklerin doğru yönetilememesi vb. durumlar paydaşlar tarafından yaşanarak tecrübe edilmek zorunda kalmıştır. Öğrenen organizasyonlar için edinilmiş dersler daima göz önünde bulundurulmalı ve güncel tutulmalı, bu alandaki bilgi ve birikimler diğer organizasyonlarla ve paydaşlarla paylaşılmalıdır.
20 min.
Hakkında Ferit HORUZ, 1982 yılında Ankara’da doğmuş; Hacettepe Üniversitesi Jeoloji Mühendisliği Bölümü’nde lisans eğitimi almıştır. Özel sektörde iş hayatına başlamış olup, birçok kamu kurum ve kuruluşunda coğrafi bilgi sistemi ve görüntü işleme projelerinde analist ve proje yöneticisi olarak görev yaptıktan sonra 2008 yılında Türksat A.Ş. Coğrafi Bilgi Teknolojileri Direktörlüğünde çalışmaya başlamıştır. Türksat A.Ş.’de çalıştığı süre boyunca; araç takip […]
https://bilisim.turksat.com.trBir projenin Avrupa ve Afrika pazarlarına açılması konusunda bazı bilgiler paylaşmak istiyorum. Sunumumu 3 başlığa ayırdım. Bunlar: 1. Ürün pazarlama 2. Proje Yapılandırması 3. Türk marka ve teknolojilerinin yurtdışına açılması. Ürün pazarlama başlığında Türkiye’de üretilen bir ürünün dış pazarlara ihracı konusuna değineceğim. Proje yapılandırması başlığında üründen ziyade hizmetlerin, bilginin, uzmanlığın ve iş gücünün dış pazara açılmasına değineceğim. Son olarak Türk marka ve teknolojilerinin dış pazara açılması sürecinde ise hem Türkiye’den hem de marka/teknolojinin açılacağı ülkenin devlet teşviklerinden nasıl yararlanarak minimum maliyet maksimum kar ile pazar payı yatılabilir bunlara değineceğim. Malta’da yerleşik olup o bölgenin yasal ve ticari regülasyonlarına hâkim olduğum için sunumumda Malta’da oluşturtulduğumuz iş modelleri üzerinden örnekler veriyor olacağım. Malta devletinin ciddi şekilde desteklediği bazı sektörlerin de sunum boyunca altını çizmeye çalışacağım. Bunlar: yazılım teknolojileri, dijital oyunlar, drone teknolojisi, 3D printing ve son dönemde tüm dünyanın yoğunlaştığı FinTech ve Blockchain teknolojileri.
20 min.
Hakkında Ezgi Harmancı, Malta’da göçmenlik, şirket hukuku ve ticaret hukuku konularında deneyim sahibidir. Uluslararası işletme ve doğrudan yabancı yatırımlar ise uzman olduğu ana alanlardır. Malta ve Türkiye arasındaki müreffeh ticari ilişkiler göz önünde bulundurulduğunda, Ezgi Harmancının yabancı yatırım ve endüstriyel gelişimin teşvikinden sorumlu bir hükümet kuruluşu olan Malta Enterprise’ı Dış Danışman olarak temsil etme hakkını […]
http://www.harmancipartners.com/12:25
1 hr.
Dijitalleşen dünyada iş hedeflerine ulaşmak için oyunlaştırma yaklaşımının nasıl kullanılabileceğini, Oyunlaştırma ile iş hedeflerine ulaşmış, müşterileri ve çalışanları tarafından oyunun gücünü keşfetmiş ve süreçlerine taşımış olan firmaların öyküleriyle anlatacak. Sizlere oyunlaştırmanın iş hedeflerine ulaşmadaki faydaları, dijital dünyada hangi alanlarda ne sonuçlar verebileceği gibi deneyimlerini aktarıyor olacak.
20 min
Hakkında Matematik Mühendisi olan Altuğ, Netron, Bilge Adam, Turkcell, Yum Brands’de dijital eğitim kanalları yönetiminde çalışmış ve 10 yılı aşkın tecrübesiyle bir çok ödüllü oyun tabanlı ve oyunlaştırılmış projeleri hayata geçirmiştir. Şu anda aktif olarak dijital eğitim sistemleri, dijital oyun tasarımı ve oyunlaştırma,sanal gerçeklik ve artırılmış gerçeklik gibi konularda eğitimler, seminerler ve danışmanlık yapmaktadır. Bahçeşehir […]
http://www.oyunlastirma.coHer geçen gün yaşamlarımız değişiyor ve oyunlaştırma şehircilikten, eğitime, sağlığa ve iş hayatına bir çok sistemin dinamiklerini dönüştürüyor. Artık işe oyun katmak bir çok kurum için öncelikli konular arasında. Peki nasıl? İş yaşamının dinamikleriyle oyunun dinamikleri nasıl birleşir? Birleşirse nasıl olur? Bu panelde zaman yönetiminden, motivasyonu artırmaya iş yaşamı dinamiklerini oyun stratejisiyle kurgulamak üzerine konuşacağız. Kültürel kodlarımız, oyun kuralları ve işe anlam katma gibi konulara değinirken, oyun stratejisini hayata yansıtmanın yaratıcı sonuçlarını tartışacağız.
20 min
Tuğba Çanşalı, Akdeniz Üniversitesi Kamu Yönetimi Bölümünü okuduktan sonra yüksek lisansını Amerika’da SIT Enstitüsünde ‘Uluslararası ve Karşılaştırmalı Eğitim’ alanında yaptı. Uzun yıllardır deneyimsel öğrenme ve yaratıcı eğitim metotları alanında çalışan Tuğba Çanşalı, Avrupa Konseyi/Avrupa Akdeniz Gençlik Merkezi eğitim danışmanlığı yaptı ve bir çok uluslararası ve ulusal eğitimin koordinasyonunu ve program tasarımını yaptı. 2006 yılında RCBS/Avrupa Konseyi Avrupa Akdeniz Gençlik programı Bölgesel Kapasite […]
http://www.ogrenmetasarimlari.com/30 min
14:40
20 min
Avrupa’da reformun yolunu açan Matbaa devriminin başlamasından beri eşine rastlanmamış benzersiz bir değişimi, yani tarihimizin en büyük kırılma noktalarından birini yaşıyoruz. Çünkü daha çok insanın tarihte iz bırakabileceği, tarihi kayıt altına alabileceği, bunu dünyaya duyurabileceği ve tüm bunları aynı anda yapabileceği bir zamanı daha önce hiç görmedik. Bu hızlı değişim sürecinde, geleceği sağlam ve benzersiz şekilde dizayn edebilmek başarı ve başarısızlık arasındaki ilişkiyi yeniden tanımlamaktan geçiyor. Kara Kutu Düşünme Modeli ile başarının paradoksu başarısızlığın üzerine kuruluyor.
20 min.
Hakkında *Devrim AKSU, Çukurova Üniversitesi’nden İşletme Lisans ve MBA derecelerini aldıktan sonra ODTU’de Eğitimde İnsan Kaynaklarını Geliştirme üzerine yüksek lisans yapmıştır. Ardından University of Massachusetts Boston’da “International Management” yüksek lisansını birincilikle bitirmiş ve UMASS Boston kampüsünde Türk Bayrağı’nın ebediyen dalgalanmasını sağlamıştır. *2002 yılında güzel ülkesine en çok hizmet ettiğini hissettiği yer olan ASELSAN’da 14 yıl çalıştıktan […]
https://www.devrimaksu.com20
Hacettepe Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Kimya Mühendisliği Bölümünden mezun oldu. Türkiye Elektrik Kurumu’nda mühendis olarak çalıştı. Ardından Eltem Tek A.Ş.’ye proje mühendisi olarak transfer oldu. Yaklaşık 1 yıl sonra, sektör değiştirerek, uzun yıllar faaliyet göstereceği Fuarcılık ve organizasyon sektörüne ABC Fuar organizasyon merkezinde çalışarak adım attı. Çok kısa bir süre sonra aynı firmanın Genel Müdür Yardımcılığına yükseldi ve 5 sene […]
http://Mesanas.com.tr15:50
20 min.
One of the most crucial issue professionals need to manage properly during change management projects and programs is “resistance to change”.
Identifying resistance to change and manage it properly are critical success factors for this kind of projects: but how can we leverage our different experiences and
come up with new solutions to this topic? This highly-interactive and hands-on session will come up with practical answers based on the collective experience and knowledge of the participants. We will use an abridged version of the LEGO® SERIOUS PLAY® method – a facilitated thinking, communication and problem-solving technique – to bring the creativity, exuberance,
and inspiration of play to the concerns of reducing resistance to change. Participants will share their own experiences and knowledge (based on their individual models build with the LEGO® bricks provided), will learn from each other and will build in the end a shared model of what they consider the best ways to improve change management programs.
2 hr
With over 20 years of experience in Change and Project Management, Simona is a consultant, author, international speaker and a passionate project management consultant. She is Managing Director of Colors in Projects, a consulting company specialized in Project Management services, and lecturer for he Project Management Master classes at NUSPSA, a renowned University from Romania. Simona has been […]
Her insanın yüzü eşsizdir çünkü her yüz, sahibinin ruhunu ve kişilik özelliklerini yansıtan bir aynadır. Beş temel duyu organımızın yüzümüzde olması, duygularımızın dile geldiği bir alan olmasını sağlar. Yüzümüz, gerçek kimliğimizin parçaları olan, zihinsel, ruhsal ve duygusal varlığımızın, karakter özelliklerimizin yansımalarını ve sağlık durumumuzun ipuçlarını görebileceğimiz bir ekran, harfleri basılmamış bir kitap gibidir. Bu işaretlerin sunduğu mesajları çözmek, hayatımız boyunca karşımıza çıkacak fırsat ve engeller hakkında bilgiler sunar. Yüzümüz, gerçek özümüze ait cevherimizi ve dengede olmak için nelere ihtiyaç duyduğumuzu bize söyler. Güçlü yanlarımızı ve yeteneklerimizi, bizi zora sokan kişilik özelliklerimizi, sağlığımıza ait ipuçlarını, gerçek aşkı nasıl bulacağımızı, geçmiş-şimdi ve geleceğimize ait tüm bilgileri, yüzümüzde gizlenmiş şifreleri çözerek öğrenebiliriz. Çinliler her insanın 100 yaşına kadar yaşayacağını söylerler. Yüzümüzdeki 100 noktada gerçekte kim olduğumuza ve istediğimiz hayata nasıl ulaşabileceğimize dair ipuçlarını içeren 100 mesaj ve 100 şifre kaydedilmiştir. Yapmamız gereken, beş bin yıldır güvenle kullanılan Çin Yüz Okuma Sanatı'nın evrensel prensiplerine göre yüzümüzdeki mesajlarımızı okumak ve şifrelerimizi çözmektir. Yaşadığı hayattan memnun olmayıp gerçek potansiyelini keşfetmek isteyenler, kendisi, dostları, sevgilisi, çalışma arkadaşları ve karşılaştığı herkesle açık ve hayranlık uyandırıcı bir iletişim kurmak isteyenler bu workshop' a katılarak yüzlerdeki i şifreli mesajları çözme şansını yakalayarak, 100 Yaş Haritaları yardımıyla, AŞK-PARA-ŞANS-SAĞLIK-KARİYER-MUTLULUK ŞİFRELERİ' ni çözerek yaşamlarını istedikleri gibi yeniden tasarlama fırsatını bulabilecekler. Bu workshoptan çıktıktan sonra yüzlere bir başka gözle bakacaksınız.İÇERİK-Yüz Okuma nedir ve Tarihteki Yolculuğu-Bir Yüzü Nasıl Okuruz?-Her Bir Yüz Hattımıza Karşılık Gelen Kişilik Özellikleri-Siz Kimsiniz?-Yüzümüzdeki 100 Nokta-Yüz Mesaj ve 100 Şifre Çözümlemeleri-Yüzümüzdeki 100 Şifre Çözümlemesi ile Yeni Bir Yaşam Mümkün mü?-Aşk-Zenginlik-Başarı-Sağlık-Şans Şifrelerimiz -Örnek Yüz Okumaları
2hr
SEVGİ KARACA KİMDİR? 25 yıllık iş yaşamında, Jeoloji Mühendisliği, Bilgisayar ve Fen Bilgisi Öğretmenliği yaptı, Dünya Gazetesi’nde Abone Müdürü olarak çalıştı. Fa Coach Akademi’nin 180 saatlik Kapsamlı Koç programını tamamlayarak Kapsamlı Koç olarak 2009 yılında mezun oldu. Danışanlarını daha yakından tanımasında faydalı olacağına inandığı için 2011 yılında Çin Yüz Okuma Sanatı ile ilgilenmeye başladı. 2012 […]
http://www.sevgikaraca.orgBilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu
Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu Eskişehir Yolu 10.Km No:276 06530 Çankaya/Ankara
ERKEN KAYIT
PMI TR Üyeleri – 500 TL
Genel Katılım – 750 TL
Akademisyen ve Öğrenciler* – 300 TL
PMI TR Üyesi Öğrenciler* 150TL
Grup Katılımı (Min. Kişi Sayısı 10) – 500TL
(*) Başka bir işte çalışmayan tam zamanlı öğrenci ve akademisyenler
NORMAL KATILIM
PMI TR Üyeleri – 600 TL
Genel Katılım – 900 TL
Akademisyen ve Öğrenciler* – 350 TL
PMI TR Üyesi Öğrenciler* 200TL
Grup Katılımı (Min. Kişi Sayısı 10) – 600TL
(*) Başka bir işte çalışmayan tam zamanlı öğrenci ve akademisyenler
GEÇ KATILIM
PMI TR Üyeleri – 700 TL
Genel Katılım – 1050 TL
Akademisyen ve Öğrenciler* – 400 TL
PMI TR Üyesi Öğrenciler* 250TL
Grup Katılımı (Min. Kişi Sayısı 10) – 700TL
(*) Başka bir işte çalışmayan tam zamanlı öğrenci ve akademisyenler
Bizimle dilediğiniz zaman iletişime geçebilirsiniz.
